Aula Magna da ECISA marca Início dos estágios supervisionados com curso de Oratória

A aula magna contou com a presença de ingressantes, veteranos, professores e coordenadores da escola
quarta-feira, 21 de agosto de 2024 Mirvan Lúcio

A ECISA Cursos Técnicos deu início a um novo ciclo de aprendizado com a realização da sua aguardada aula magna, que simboliza também o começo dos estágios supervisionados para os alunos dos cursos técnicos. 


A aula magna contou com a presença de ingressantes, veteranos, professores e coordenadores da escola, que destacaram a importância dos estágios supervisionados na formação técnica. 


O evento também incluiu o curso de oratória, reforçando o compromisso da instituição com a formação integral dos seus alunos.


Estes estágios são fundamentais para que os alunos coloquem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, desenvolvam habilidades específicas e se preparem para os desafios do mercado de trabalho.


‘Com alegria recebemos o convite de estar com a ECISA para traçar um pouco do itinerário daquilo que seria a oratória utilizada no mundo profissional, técnico e como esse profissionais desde de sua formação podem lidar com as questões de comunicação e inter relações, porque a ECISA busca nada menos que a excelência”, finaliza Carlos Silva, mediador do curso de Oratória.


Segundo a direção da ECISA, a integração entre o aprendizado teórico e prático, somada ao desenvolvimento de competências comunicativas, forma um alicerce sólido para os futuros técnicos que sairão da instituição. o objetivo é que os alunos estejam preparados não apenas tecnicamente, mas também em termos de comunicação e autoconfiança, que são essenciais no mercado de trabalho atual", afirmou a diretora da escola.


“É uma satisfação estarmos iniciando mais um semestre. A temática hoje é a questão da oratória, como você deve se comportar diante da sociedade. São caminhos que nós apresentamos para um bom profissional”, conclui Fátima Cabral, Diretora da ECISA.


A aula magna da ECISA reforça o compromisso da escola em oferecer uma formação técnica de qualidade, alinhada às demandas do mercado e às expectativas dos alunos.




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